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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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卜海崙女士 |
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校長姓名
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梁惠君女士 |
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創校年份
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1989 |
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已使用課室的總容額 (2021年9月資料)
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146 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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園藝種植場、多功能活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2021年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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https://www.elchkkg.edu.hk/nam-cheong/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ELCHK_NamCheong.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2021年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本校根據教育局課程指引，配合兒童年齡的發展、興趣及生活經驗編訂課程。 課程採用活動教學,透過不同主題,讓幼兒進行探索,以建立知識、態度及技能。此外,我們亦重視幼兒的語文學習，因此英文科及普通話科均由專任老師教授,並以「Shared reading」和「Phonics」學習英文,及以「分享閱讀法」和「高效識字法」學習中文。本校亦採用「美育奧福」教學法來編排音樂課程。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以主題、活動教學、戲劇活動及自由遊戲為主，並按著主題安排不同的活動及參觀，以配合兒童發展的需要。
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察，記錄兒童的學習成效。
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學校特色
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學校使命及抱負
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按聖經教訓：“教養孩童,使他走當行的道，就是到老他也不偏離。”箴言22:6。 並秉承基督的愛,以孩童為本,愛心為本,美育為本的精神,締造一個尊重,自由,和諧的學習園地。 培養樂於學習,善於溝通,勇於承擔,敢於創新的孩子。
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對學生支援
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駐校社工、新生適應活動（包括家長會及新生適應週）、小一適應活動（包括家長座談會、小一模擬課程及參觀小學）、參與大學舉辦的非華語學童支援計劃(賽馬會友趣學中文)，及到校學前康服服務支援有特殊學習需要的兒童(SEN)。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參與賽馬會友趣學中文計劃
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦家長日、家長興趣小組、家長講座、家長義工小組、家長觀課日、親子攤位遊戲、親子旅行、親子閱讀計劃。 並透過家訪、家長問卷調查、面談、電話、學生手冊、通告、家長通訊及網頁等作聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2022年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2022年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2020/21 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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