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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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左筱霞女士 |
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校長姓名
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左筱霞女士 |
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創校年份
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1965 |
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已使用課室的總容額 (2021年9月資料)
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263 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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閱讀角、多元化學習角及綜合禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2021年9月資料)*
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17 |
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學校網址
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http://www.deliakg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/DeliaEngPriSchKG.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2021年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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照顧幼兒的發展進程和需要，促進幼兒的全面和均衡發展。
我們的課程以英語授課，將多元文化教育整合到本地課程中。課程參照《幼稚園教育課程指引》（2017）設計，適合華語及非華語學生；透過六個學習範疇的活動，培養幼兒在「德、智、體、群、美」五育得到均衡發展，並激發幼兒探索和思考的興趣。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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以兒童為本之綜合課程，透過生動有趣的故事和貼合生活經驗的主題，並以遊戲、專題研習、實地考察、參觀、科學探究、趣味英語等活動，讓幼兒愉快學習，達至全人發展。我們更為非華語學童特設校本中文學習課程。
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兒童學習經驗評估
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我們以持續性評估方式，觀察及記錄幼兒的發展和學習成果。
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學校特色
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學校使命及抱負
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不論學生的國籍、宗教、家境和學業水平，我們都悉心教導。我們希望所有學生能在和諧的環境中，透過與各族裔同儕的互動，接受多元文化教育及文化意識的培養。
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對學生支援
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1. 新生家長日、適應班及親子工作坊。2. 家長會、個別學生行為及功課輔導、小一模擬班、社區支援、社工及教育心理學家到校服務、大學支援計劃 - 品德發展等。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；定期舉辦非華語家長中文學習班；校本中文學習課程，配合備有點讀功能的課本和教材
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對有特殊需要的學童的支援
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教育心理學家及社工到校服務, 學生輔導服務
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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親子工作坊、家長觀課、閱讀計劃、家長義工、交流參觀、實地考察、節慶聯誼活動及社會服務等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2022年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2022年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2020/21 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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