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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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周燕鏞女士 |
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校長姓名
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杜莊莎妮女士 |
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創校年份
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1897 |
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已使用課室的總容額 (2021年9月資料)
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780 |
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註冊課室數目
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16 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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沒有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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禮拜堂、東翼教學大樓8層活動室(預計2022年底啟用)、圖書館、音樂舞蹈室、校園電視直播室 |
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校長及教學人員總人數 (2021年9月資料)*
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62 |
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學校網址
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http://www.ttpskg.edu.hk/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TT_PriSch_KG.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2021年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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1. 學校按教育局「學前教育課程指引」編訂六大範疇的課程及編排動靜交替的學習活動。
2. 關注德育，推行可持續的「正向教育計劃」及週五兒童崇拜。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1. 鼓勵閱讀，推行多元化的閱讀計劃，讓幼兒從閱讀中建構語言基礎。
2. 重視兩文三語，聘請 29 位操英語為母語及 36 位操普通話為母語的地道語言教師，營造良好語境及教學。
3. 推動自由遊戲，於課室設立多元化的區角，加強遊戲中自由探索的元素，以提升幼兒的自主學習。
4. 推行音體藝綜合活動，透過律動、角色扮演、肢體動作、作品欣賞、藝術創作等學習活動，讓幼兒發揮和實踐想像及創意。
5. 設有「校園電視台」，邀請幼兒輪流主持，培養自信心及說話技巧。
6. 設計「小小數學魔法箱」，內含多種親子學習工具，讓幼兒和家長善用學具解決日常生活實際遇到的數學問題。
7. 以「六何法」引導幼兒分享日常生活，培養幼兒的說話及思維能力。
8. 以主題教學模式學習，內容切合幼兒的年齡發展及生活經驗。
9. 按幼兒的學習興趣進行專題研習，透過搜集資料、匯報及總結，提升學習興趣及自主性。
10. 定期舉行節日活動、參觀及多元化學習活動，拓展幼兒的視野及眼界。
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兒童學習經驗評估
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以持續性評估模式記錄幼兒的發展過程，家長可透過觀課、幼兒歷程檔案了解幼兒的學習進度及能力。
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學校特色
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學校使命及抱負
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興學傳道，推行基督教全人教育。營造愉快的學習環境，培養兒童靈、德、智、體、群、美六育均衡、全面發展。
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對學生支援
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1. 設「收生簡介會」，讓計劃報讀之家長了解本校辦學宗旨。
2. 「親子啟蒙班」協助新生於開學前適應校園生活。
3. 升學家長會、小一適應參觀與體驗日、「開開心心升小一」及專職老師定期檢視幼小課程銜接，有助幼小銜接及適應。
4. 成立「啟發潛能資優教育計劃」，於週一至週六及假期開辦各類發掘學生潛能的活動及校隊項目，促進幼兒發展多元智能。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。啟發潛能資優教育計劃設立「人才庫」及關懷學習差異學童，適時推薦學生參與資優活動或轉介學生接受適當輔導。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長面談會、網上觀課、家長義工、故事爸媽、親子旅行、英語或普通話週六家長課程、家長講座及家長信仰小組
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2022年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2022年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2020/21 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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