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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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黎達強先生 |
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校長姓名
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張銀英女士 |
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創校年份
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1989 |
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已使用課室的總容額 (2021年9月資料)
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176 |
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註冊課室數目
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8 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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軟積木區、兒童圖書庫 、攀爬牆、牆上遊戲區 |
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校長及教學人員總人數 (2021年9月資料)*
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15 |
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學校網址
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http://www.haynienkg.edu.hk/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KC_BaptistCh_HayNien.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2021年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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依教育局課程發展之《學前教育課程指引》編排適切性綜合活動課程，以兒童為中心、讓兒童從遊戲中學習，配合幼兒的興趣和發展需要，啟發他們的潛能，培育幼兒在德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用主題故事綜合學習活動、設計活動、全方位幼兒科學活動及設有韻律體操、美藝活動、親子伴讀和配合教學內容的參觀活動等。
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兒童學習經驗評估
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透過日常活動作持續性觀察評估，並設立學生學習資料檔案；定期派發評估紀錄表，並會晤家長以了解幼兒在家和校的進展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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秉承教會傳揚福音的使命，發揚基督愛人的精神。推行全面優質管理，致力提升教育質素，樹立幼兒教育新文化。
我們相信每個幼兒都是獨特的，而優質的學校教育有助啟發他們無限的潛能，促進其人格全面發展，讓幼兒在優良的學習環境中，奠定終身學習的基礎。
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對學生支援
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舉辦新生適應週，重視孩子情緒表達，關顧有需要學生家庭，推動親子關愛社區文化；並有專業老師輔導學生學習上個別差異。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。正在參與到校學前康復服務。另駐校社工亦會為有需要的學生開設個別遊戲治療、社交小組、專注小組等。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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設有家長小組及家長義工隊，並定期舉辦家長講座、家長工作坊、家長日、親子旅行、閱讀計劃、種植活動等，加強家校聯繫和伙伴關係。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2022年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2022年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2020/21 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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