學校類別

學生類別

校監姓名

校長姓名

創校年份

已使用課室的總容額 (2021年9月資料)

註冊課室數目

戶外遊戲場地

室內遊戲場地

音樂室

其他特別室 / 場地

校長及教學人員總人數 (2021年9月資料)*

學校網址

質素評核:結果及報告

持有學位

非持有學位

幼兒教育證書或以上

合格幼稚園教師

其他師資訓練

合格助理幼稚園教師

其他

上午時段師生比例

下午時段師生比例

上述比例包括2-3歲班級

上午班

下午班

全日班

提供2-3歲幼兒服務

收費水平 (全年)

提供2歲以下幼兒服務

收錄2-3歲級別兒童人數

參加幼兒中心資助計劃

提供暫托服務

提供延長服務時間

課程類別

課程規劃

本校的課程是遵照教育局所制定之「幼稚園教育課程指引」編制。以幼兒為中心，按幼兒能力、興趣、生活經驗及發展需要，設計合適的課程，採用多元智能學習範疇，以遊戲為策略建立自主學習精神、藉此培養幼兒自信心、溝通能力、創造力、思考能力、解難能力及懂得關懷他人，重視幼兒品德和身心健康發展。奠定幼兒終身學習的基礎，培養他們的求知慾、樂於溝通和主動探索的態度、激發幼兒的潛能，讓幼兒在「德、智、體、群、美」均衡發展，為未來作好準備，成為一個積極、主動和有責任感的良好公民。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 / 教學模式及活動

課程按幼兒能力、興趣、生活經驗及發展特徵而編訂，更配合遊戲元素，讓幼兒能透過感官觀察、探索和實踐學習。
學校實施綜合課程，採用繪本教學結合遊戲學習，並以全班、小組及個別學習元素。又安排全語文活動、多元智能區角學習活動和生活化的體驗活動，如小食製作、外訪參觀、社區探訪、科學實驗和藝術活動欣賞等，豐富幼兒多元化的學習經驗，並注重德育及情緒教育的培養。幼兒從多元智能的學習環境中，建立自信心、溝通、創造及解難的能力，奠定自主學習的精神。
學校重視培育幼兒的多元潛能，外聘外語老師教授「英語拼音」，為幼兒兩文三語奠定穩固的基礎。學校更設立多元活動日，幼兒能參與「普通話朗誦、功夫、舞蹈、體適能及花式跳繩」等，讓他們從校園生活中，體驗不同的學習經驗。

兒童學習經驗評估

家長可透過幼兒的學習檔案和主題學習的評估，了解子女的學習和成長發展狀況。學校在上、下學期各有一次幼兒總結性發展評估，讓家長深入了解子女的學習和發展進度，並定期與家長個別面談，攜手商討更適合的學習方案。

學校使命及抱負

本校秉承順德聯誼總會的辦學宗旨，為幼兒提供優質的學前教育，以校訓：「文、行、忠、信」為施政綱要，培養幼兒要做到博學多聞（文）、敦品勵行（行）、盡心職守（忠）、誠實不欺（信），啟發幼兒內在潛能，激發學習興趣，建立積極的人生觀，培養主動和熱愛學習的態度，奠定全人教育的基礎。

對學生支援

學校安排親子校園樂為新生適應期、親子上學日、小一體驗活動課程、參觀小學、定期舉行家長講座、為個別差異和有特殊需要的幼兒提供轉介服務，駐校社工服務及到校學前康復服務，緊密地與家長聯絡。校方每年會邀請全體家長到校觀課，讓家長了解子女的學習情況。到學年結束時，協助幼兒為升班及升小一作好銜接的準備，為家長及幼兒提供一個更有歸屬感的校園生活。

對非華語學童的支援

建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務及社區外展機構到校服務。

家長教師會

其他家長活動 / 聯繫

學校定期舉辦各式各樣的家長活動，例如舉辦家長會、專題講座、家長觀課日、親子旅行、親子伴讀、義工家長小組、問卷調查及親子遊戲日等。除了每天接送放學時與家長溝通聯絡外，學生手冊內記錄了每週兒童在校園及在家庭的表現紀錄、學校通告、校訊、內聯網及whatsapp電話聯絡等，共同攜手培育幼兒成長。

夏季校服

冬季校服

書包

茶點

課本

練習簿／作業

文具

寢具

報名費

註冊費