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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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區綺雯修女 |
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校長姓名
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甘麗貞修女 |
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創校年份
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1945 |
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已使用課室的總容額 (2021年9月資料)
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680 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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活動室、英語角 |
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校長及教學人員總人數 (2021年9月資料)*
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32 |
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學校網址
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http://www.pbk.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PreciousBlood.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2021年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以兒童為中心,配合兒童心身發展及學習興趣而編排均衡適切的課程。按照六個學習範疇,透過不同的主題中心,引發兒童主動探索、思考,從遊戲及體驗中學習,豐富兒童的生活經驗,使獲得整合的知識。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1. 透過正向教育,幫助兒童建立正面積極的態度；以關愛、感恩的心與別人及大自然建立和諧的關係。
2. 採用開放式和著重過程的活動教學,以團體及小組形式，透過討論、分享、觀察、實驗等多元化的活動,讓兒童自行探索和發現,擴展兒童的生活經驗。
3. 配合高廣度教學理念及模式,在學習環境中安排有趣的學習區,讓幼兒體驗不同的學習經驗。透過高廣度教學「計劃、工作、回顧」的過程,給予兒童學習如何作選擇及如何解決問題,幫助兒童建構知識,提昇兒童主動學習的能力。
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兒童學習經驗評估
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藉持續性的觀察、記錄和分析,以兒童身心發展及生活應用為評量的重點,評估兒童的學習和發展情況。更特別為兒童建立「兒童學習歷程檔案」,收集學生的個人資料、作品分析及各學習範疇觀察記錄等。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以兒童為本位,致力發展全人優質教育；引發兒童認識愛主愛人的信仰,建立自信,在主動學習中建構知識,獲得「終身學習」的卓越能力。我們盼望培育「健康、積極、創新」的孩子。
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對學生支援
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1.設新生適應期、迎新活動、新生家長會。\n2.尊重每一個兒童的獨特性,關注有特殊需要的兒童,並提供適切的支援。\n3.為高班學生升讀小一銜接作準備,並為高班家長舉辦小一派位講座。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；本校只有少數非華語中外混血兒童，均能融合學習。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。參與聖雅各福群會樂寧兒童發展中心「樂寧教室入校支援服務」。並有香港基督教女青年會社工每週駐校四天。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦家長日、家長觀課、親子旅行、親子創作活動及工作坊、育兒心得分享會、專題講座。更透過網頁、家長平台、親子手冊、家校刊物等作聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2022年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2022年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2020/21 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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